Pablo Beltrán-Pellicer

Professor a l’àrea de Didàctica de les Matemàtiques a la Universitat de Saragossa i professor del CEIP Val de la Atalaya. Les seves línies de recerca inclouen l’anàlisi i el disseny de seqüències d’ensenyament i aprenentatge.

Sergio Martínez-Juste

Professor a l’àrea de Didàctica de les Matemàtiques a la Universitat de Saragossa i professor de l’IES Pilar Lorengar, de Saragossa. Desenvolupa la seva recerca en el camp de la proporcionalitat.

Antonio M. Oller-Marcén

Professor de la Facultat d’Educació de la Universitat de Saragossa. Doctor en Didàctica de les Matemàtiques. Desenvolupa el seu treball en el camp del pensament numèric i algebraic, i de la història de l’educació matemàtica.

Alberto Arnal-Bailera

Professor a l’àrea de Didàctica de les Matemàtiques a la Universitat de Saragossa. Les seves línies de recerca inclouen l’anàlisi i el disseny de seqüències d’ensenyament i aprenentatge de geometria, i com hi influeix la introducció de programari de geometria dinàmica.

Núria Begué Pedrosa

Professora a l’àrea de Didàctica de les Matemàtiques a la Universitat de Saragossa. La seva línia de recerca se centra en la didàctica de la probabilitat i l’estadística, que es completa amb els seus interessos en el domini afectiu en educació matemàtica.

Mónica Arnal-Palacián

Professora a l’àrea de Didàctica de les Matemàtiques a la Universitat de Saragossa. Desenvolupa la seva recerca en l’ensenyament i l’aprenentatge del límit, tant de les successions com de les funcions.